Tema 0: La música para qué, para quién

¿Qué significa la música para ti?

Permítenos que antes de comenzar nuestra andadura te aga una serie de preguntas personales. ¿Has pensado alguna vez qué sería de tu mundo sin música? ¿Qué significa la música para los ancianos? ¿y para los bebés?

Vamos a comenzar leyendo un texto elaborado por una profesora Mª Jesús Camino. Veréis que interesante!

Historia de la música europea: el Romanticismo

Para comenzar a trabajar este tema vamos a leer el comic que ha elaborado Paola Oliva y que, generosamente, deja en su blog para que lo disfrutemos.
Se trata de una lectura sobre este periodo de la historia de la música europea.  No olvides que tienes que realizar las actividades en tu libreta.
Recuerda. Pon el título y redacta las actividades de forma ordenada. Si puedes realiza un dibujo que te ayude a recordar alguno de los aspectos estudiados.

La música escénica en el Romanticismo

Música latinoamericana

¿Qué tipo de música se hace y se hacía en Iberoamérica?


Comenzaremos por obtener información sobre la música tradicional en Iberoamérica. Ahora ya estás en disposición de completar los siguientes ejercicios
Primero
Segundo
y Tercero
Vamos a estudiar la música latinoamericana culta con ayuda de este material que ha elaborado la clase de 2ºC

¿Te apetece ver y oír la recopilación que hemos realizado en un glog?
Ahora debemos estudiar la música culta.

¿Podrías completar el crucigrama sobre la música culta latinoamericana?
Vamos a oír la composición de Villa-Lobos

Vamos a disfrutar de otras composiciones y a descubrir otros instrumentos

y a continuación charango, guitarra, percusión y viento para un charango. ambos vídeos seleccionados por la editorial sm.
¿Podrías hacer un breve comentario en tu libreta sobre lo que te han parecido?